[教學設計]7年級上——導購電腦設備

教學環(huán)節(jié)

教師活動

學生活動

設計意圖

導課

1
設問引題：

通過活動一、二的學習，同學們都知道計算機是目前信息處理的主要工具?，F(xiàn)在很多同學家里都有計算機，那么同學們知道功能強大的計算機是由哪些設備構成的？

2
對學生回答進行小結：

很多同學都回答了計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標等組成，同學們回答的都沒錯，但是不夠完整。這個活動將針對這個問題，學習有關內容。通過這部分的學習，同學們會知道功能強大的計算機的基本組成，為今后的學習打下基礎。

3.課件顯示課題：導購電腦設備。

思考、回答問題

激發(fā)興趣，設置懸念，引導學生盡快進入本課的主題：導購電腦設備

觀察臺式計算機，認識計算機硬件

1
導入新課：說一說你認識的硬件設備名稱。（教師利用實物展示或者課件展示多種計算機硬件）

2
課件出示任務一：認識計算機硬件設備及作用。

3
引導學生閱讀學習教材P26

教師根據學生回答情況，進行歸納小結：

（1
計算機硬件是看得見、摸得著的設備

（2
根據學生實際歸納小結各種計算機硬件，對學生比較不了解的計算機硬件加以強調，讓大多數(shù)學生都能認識。

4.播放視頻：《電腦的硬件組成》，引導學生從視頻中了解計算機的硬件：主板、CPU、硬盤、顯卡、聲卡等。（可提供相應的實物講解，加深學生對知識的理解）

5.在觀看視頻過程中，教師適時解釋。

6.引導學生閱讀教材P27~P29

7.講授：主機箱中的部件（課件展示）

（1）主機箱里安裝的電路板就是主板，計算機的硬件都要通過主板互相連接在一起，它負責管理和協(xié)調各部件的正確運行。

（2）CPU又稱中央處理器，它由運算器和控制器組成。目前主要生產廠家有中國芯、Intel公司和AMD公司。Intel的CPU不僅性能出色而且在穩(wěn)定性、功耗方面都十分理想。AMD的產品的特點是性能較高而且價格便宜。主要參數(shù)：運算速度

（3）存儲器，是計算機的記憶部件，用于存儲信息。存儲器包括內存儲器和外存儲器

（4）硬盤，是計算機的外存儲器，斷電后信息不會丟失。目前市場上常見的硬盤品牌有希捷、西部數(shù)據、日立、三星等。

（5）存儲器的存儲容量：存儲器中所包含存儲單元的數(shù)量稱為存儲容量，計算機存儲信息的最小單位，稱之為位（bit，又稱比特），其計量基本單位是字節(jié)（Byte，簡寫B(tài)），8個二進制位稱為1個字節(jié)，此外還有KB、MB、GB、TB等，它們之間的換算關系是1Byte=8bit,1KB=1024B,1MB=1024KB,1GB=1024MB,1TB=1024GB

計算機中的信息都是存放在存儲器中，存儲信息需要占用一定的存儲空間。存儲一個英文字符占用1Byte，存儲一個漢字符占用2Byte。

（1
顯卡，是直接安裝在計算機主板上的，它的作用是對圖像數(shù)據進行快速處理，是計算機重要的組成部件之一；聲卡，是計算機主板與音箱的接口板。

8．小結：主機與外部設備。

9．將所了解的計算機設備按功能進行分類。

10.完成書P29創(chuàng)新活動第2題

觀察、說出你認識的計算機硬件名稱。

明確學習任務。

聽教師小結

觀看視頻，了解主機箱內部的硬件部件。

認真聽講，了解產品的主要參數(shù)。

利用課件豐富詳實的圖片資料和說明，讓學生認識計算機的硬件。

幫助學生理清思路，學會 區(qū)分主機箱內的部件和主機

認識計算機軟件

1
講授：計算機硬件僅僅是整個計算機系統(tǒng)的一部分，計算機系統(tǒng)的另一部分是計算機軟件，有了相應的硬件，再配上合適的軟件，計算機才能真正成為電腦。因此一個完整的計算機系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分。

2
出示任務二：認識計算機軟件。

3
自覺教材P30

4
請學生做命令、程序、軟件概念的連線題，評價學生自學教材的效果。

5
引導學生看教材P30，并說明軟件可以分為應用軟件和系統(tǒng)軟件兩大類。

6
解釋并舉例說明應用軟件、系統(tǒng)軟件。

7
讓學生回顧之前用過的軟件，教師根據學生回答，按應用軟件、系統(tǒng)軟件分類板書，但不標明軟件的類型。

8
交流討論：計算機軟件有什么用途？保護軟件著作權的重要性及使用盜版軟件的危害性。

9
小結：軟件都有一定的功能，能幫助我們解決生活中的實際問題，滿足人們某種工作需求，方便我們的生活、工作。大家應樹立用計算機軟件幫助解決問題的意識。計算機軟件凝聚著人的腦力勞動，是一種特殊的商品，有很高的價值和使用價值，它可以通過買賣轉換為貨幣。尊重知識產權，使用正版軟件，才能有效保護著作權人的權益，保證社會良性循環(huán)。

10
記錄自家電腦的軟件名稱、主要用途。

11
完成教材P30的創(chuàng)新活動。

認真聽講

明確學習任務

閱讀教材

做連線題

觀看板書

參與交流討論

傾聽小結

認真完成

說明計算機軟件在計算機系統(tǒng)里所起的作用，引出新的學習任務。

強化學生的軟件基礎知識，突出軟件的價值和使用價值，幫助學生樹立自覺使用正版軟件的意識

第2課時：

選購家庭多媒體臺式計算機

1
引言：我們學習了計算機硬件的基本組成和計算機軟件的相關知識，這只是剛剛掀起計算機世界的一角，計算機從開始誕生到現(xiàn)在不過短短六七十年，但它的發(fā)展速度卻不是任何一個其他產品所能比擬的。“山中方七日，世上已千年”，用這句話來形容計算機技術的發(fā)展是最恰當不過的。如果讓同學們利用所學的知識配置一臺電腦，你會嗎?該注意什么呢？

2
引導學生閱讀學習教材P31探究活動的內容，了解個人計算機選購時需要考慮的五個問題。

3
出示任務三：導購個人計算機。

要求：選購一臺多媒體臺式計算機，用于日常學習、文字處理、圖像處理、看影碟、聽音樂、上網等，預算在4000~5000元之間。

4.閱讀教材P32表3-2了解客戶的需求。

5.引導學生閱讀P32表3-3，應用現(xiàn)成的電腦配置方案說明講解。

6.課件顯示：微型計算機的主要性能指標。

（1）字長：字長是反映計算機性能的一個主要指標。字長決定了計算機的運算精度，字長越長，去處精度越高，微型機的字長一般為8、16、32、64位。

（2）內存容量：計算機的內存容量通常是指隨機存儲器（RAM）的容量，是內存條的關鍵性參數(shù)。內存容量是以MB作為單位，可以簡寫為M。內存的容量一般都是2的整次方倍，比如256MB、512MB、1024MB等。

（3）主頻：主頻也叫時鐘頻率，單位是MHz，用來表示CPU的運算速度。CPU的主頻＝外頻×倍頻系數(shù)。

7．分兩個小組分別完成P33的創(chuàng)新活動為小明配置一臺計算機。

 第一小組：登錄計算機品牌的官方網站獲取計算機詳細配置信息及產品價格。

 第二小組：到電子賣場的品牌形象店看樣機，了解計算機詳細配置及產品價格。

閱讀教材P31探究活動

明確學習任務

閱讀學習教材指定內容，了解如何選購適合個人的計算機。

思考，理解，記憶，用電腦公司的配置說明掌握微型計算機的主要性能指標，了解如何挑選

明確小組分工

學以致勝，培養(yǎng)學生動手能力

學會看技術性能指標

學生通過分工合作，收集傳整理，完成任務，既能提高學生應用信息技術能力，又能培養(yǎng)學生團結合作的精神。

連接計算機外部設備

1
引言：根據要求購買好電腦設備，接下來我們就要一起來組裝電腦了！

2
播放視頻《電腦組裝視頻》

3
出示任務四：連接分體臺式

4
引導學生打開《電腦組裝益智游戲》讓學生學會安裝主機、

5
講解：結合教材P33講解主機的安裝。

6
講解：安裝好臺式計算機的主機還不夠，還需要與各種外部設備進行連接。

7
引導學生閱讀學習教材P34“連接計算機外部設備”的內容，從中了解電腦主機與外部設備是如何連接的

8
小結

9
課件展示

主機與外部設備在相連接時需要注意的事項：

（1
主機與外設連接時，要先接好所有外設連接，最后才接電源插頭

（2
主機與外設分離時，關機后最先拔下電源插頭，再分離其他插頭

（3
連接插件時，先看插座的標識符號，如果沒有標識符號則看外形要相同，顏色要相同才可以對準方向細心插牢。

10
講解：電腦在日常的使用過程中，對硬件維護也極其重要，它可以提高電腦的運行速度和減少故障的發(fā)生。那么日常生活中，我們應該如何維護我們的計算機硬件呢？在進行計算機硬件的日常維護時，一定要注意：

（1
關機后還要拔去電源插頭，以保證不帶電操作。

（2
在打開機箱蓋板后，一定要釋放掉人體所帶的靜電荷后，才可以接觸機箱內部的部件，以防人體所帶高壓靜電損壞計算機部件。

11.連接一臺臺式計算機的外部設備，看看計算機是否能正常運行。（提示：還需要安裝相應的軟件喲?。?/span>

明確學習任務

玩益智游戲，學習安裝電腦主機

帶著問題閱讀學習教材內容，知道主機與各外部設備之間的連接

學以致用，培養(yǎng)學生動手能力

使用魯大師電腦檢測軟件檢測正在使用的計算機

1
引言：安裝好了主機與外部設備，接著我們來談談如何對電腦硬件進行檢測。那么，目前電腦硬件檢測工具有哪些呢？下面，我們就一起來簡單地分析一下。

2
出示任務五：評估計算機硬件配置。

3
講授：電腦檢測工具主要檢測CPU、主板、BIOS、磁盤、內存、顯卡、聲卡、網卡以及鼠標鍵盤信息，并且為您實時顯示CPU溫度，磁盤溫度以及所檢測硬件的健康狀態(tài)。

目前常用的檢測工具有許多種，比如魯大師、驅動精靈、驅動人生，這些都是比較全面的檢測工具。當然，還有一些專門檢測某一種硬件的工具，比如說檢測硬盤的工具HD－TunePro和檢測內存工具Memrest。下面我們就來重點介紹一下魯大師。因為這款軟件功能比較多。魯大師擁有專業(yè)而易用的硬件檢測，不僅非常準確，而且為你提供中文廠商信息，讓你的電腦配置一目了然，拒絕奸商蒙蔽。它適合于各種品牌臺式機、筆記本電腦、DIY兼容機，實時的關鍵性部件的監(jiān)控預警，全面的電腦硬件信息，有效預防硬件故障，讓您的電腦免受困擾。魯大師幫你快速升級補丁，安全修復漏洞、一鍵優(yōu)化、一鍵清理、驅動更新，更有硬件溫度監(jiān)測等能帶給你更穩(wěn)定的電腦應用體驗。

4
閱讀教材P35“活動主題”按步驟1打開魯大師電腦檢測軟件。

5
向學生介紹“魯大師”的操作界面。

6
引導學生，按教材P35步驟2的要求將硬件檢測結果的相關信息填入表3~5。

7
教師巡視。

8
請一學生匯報查看結果。

明確學習任務

聽講

學生自主操作

傾聽教師講解

自主操作，互相幫助

教師直接演示講解新知識，進行拓展

歸納總結

師生共同總結本次活動的學習內容（板書）：

（1
認識計算機硬件設備及其作用

（2
認識計算機軟件及其軟件的分類，了解計算機程序和計算機軟件的定義

（3
根據需求配置個人計算機

（4
臺式計算機外部設備的安裝

（5
學會利用軟件評估計算機硬件配置

回顧本次活動主要學習內容，與教師一同小結

通過總結，梳理知識技能