教研頻道2016-2017學(xué)年第十二期201708

教研頻道2016-2017學(xué)年第十二期201708

福州第十八中學(xué)  教科室

學(xué)習(xí)講話精神 凝聚強(qiáng)大合力
深化教育改革
教育部黨組擴(kuò)大會學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上重要講話精神
2017-07-31　來源：教育部
　　繼教育部黨組日前下發(fā)關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上重要講話精神的通知后，7月31日，教育部黨組書記、部長陳寶生主持召開黨組擴(kuò)大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，研究部署貫徹落實工作。
　　陳寶生在講話中指出，習(xí)近平總書記在專題研討班上的重要講話，為黨的十九大勝利召開奠定了重要的政治、思想和理論基礎(chǔ)。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記這一重要講話精神，是當(dāng)前和今后一個時期教育系統(tǒng)的重大政治任務(wù)。各地教育部門和各級各類學(xué)校要切實提高政治站位，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，開展系統(tǒng)培訓(xùn)，增強(qiáng)宣傳力度，深化理論研究，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記重要講話的豐富內(nèi)涵和重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到總書記重要講話精神上來，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央對教育改革發(fā)展的新要求新任務(wù)上來。
　　陳寶生強(qiáng)調(diào)，各地教育部門和各級各類學(xué)校要按照部黨組通知要求，全面貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，緊密聯(lián)系工作實際，把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神與迎接宣傳黨的十九大勝利召開、開展“治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略重大主題宣傳活動”、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、推動教育改革發(fā)展結(jié)合起來，把總書記重要講話精神轉(zhuǎn)化為推動工作的強(qiáng)大動力，辦好公平優(yōu)質(zhì)、人民滿意的教育，以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
　　
簡訊：
   在福州市教育局關(guān)于公布“福建省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)空間”創(chuàng)建活動市級優(yōu)秀空間入圍名單的通知中我校李琪、湯琳純、吳烜、陳彥、黃嗣、李琪、江洪濤、鄧超、黃乃禧等9位老師的“福建省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)空間”確定為市級優(yōu)秀空間。

福州市2017年智慧課堂創(chuàng)新教學(xué)精進(jìn)培訓(xùn)班在福州十八中圓滿舉行

　　7月13日，福州市2017年智慧課堂創(chuàng)新教學(xué)精進(jìn)培訓(xùn)班在福州十八中舉行開幕儀式。福州市電教館傅瓚?zhàn)^長主持開班式并闡述信息化推進(jìn)的意義。臺灣中央大學(xué)王緒溢博士，臺北教育大學(xué)語文與創(chuàng)作學(xué)系許育健教授，福州十八中林進(jìn)東校長，出席了開幕式，臺灣專家和福州市智慧課堂試點學(xué)校骨干老師和各學(xué)科骨干教師近200人參加培訓(xùn)班。
   本次培訓(xùn)為期兩天，由臺灣教育大學(xué)許育健教授主講。許育健教授所做的《智慧閱讀：整合閱讀問思，合作學(xué)習(xí)，智慧教室有學(xué)習(xí)模式》專題講座，講座形式活潑，內(nèi)容深入淺出卻有條不紊、循序漸進(jìn)地顯示了智慧閱讀教學(xué)模式與智慧閱讀學(xué)習(xí)模式。尤其許教授現(xiàn)場教授《倒立的老鼠》，他展示了極其豐富的教學(xué)經(jīng)驗以及出色的個人魅力，他嫻熟應(yīng)用電子白板和智慧課堂軟件教學(xué)系統(tǒng)功能，講理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，促進(jìn)語文課堂的高效教學(xué)，給在座學(xué)員許多啟迪。
　　培訓(xùn)過程中，臺灣桃源國立大有國中教務(wù)主任張欣欣作了關(guān)于標(biāo)題為《智慧閱讀——課程經(jīng)驗分享》的演說。張主任通過自己的教育實錄分享其在臺灣初中的智慧課堂教學(xué)，展示她的課程設(shè)計和工具應(yīng)用。講演中，她反復(fù)強(qiáng)調(diào)，科技是時代的產(chǎn)物，但在此中，廣大教師尤其是語文教師更應(yīng)保有一份情懷和素養(yǎng)，使科技成為我們的工具。
  福州市在全省推進(jìn)智慧課堂創(chuàng)新教學(xué)，信息技術(shù)與課程深度融合探索實踐中始終走在前列?；顒咏Y(jié)束的時刻，傅瓚?zhàn)^長意氣風(fēng)發(fā)，鼓勵在座廣大學(xué)員做科技時代的智慧教師。