研“英”啟智，教“語(yǔ)”潤(rùn)心
——2024-2025學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)集備組新教材示范課活動(dòng)紀(jì)實(shí)
課啟智慧扉，語(yǔ)潤(rùn)心靈田。為?踐行英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念，推動(dòng)教師教育教學(xué)水平全面提升與共同成長(zhǎng)，2024年12月17日下午，我校七年級(jí)英語(yǔ)集備組開展了校級(jí)新教材示范課觀摩活動(dòng)。本次公開課由七年級(jí)羅佳老師執(zhí)教，七年級(jí)全體英語(yǔ)教師參與此次聽評(píng)課活動(dòng)。
羅佳老師選材為仁愛新教材七上Unit5 Theme Reading，本課屬于“人與自然”和“人與自我”主題范疇。教材介紹了熱帶雨林和沙漠在氣候和動(dòng)植物方面不同之處與相同之處，通過(guò)本單元所學(xué)的思維技能和閱讀策略培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，一是運(yùn)用本單元的思維技能，分析和梳理熱帶雨林和沙漠的異同，完成對(duì)比圖；二是根據(jù)圖片猜測(cè)畫線詞的意思。并同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)用語(yǔ)篇的形式介紹兩種事物或自然景觀的異同，了解地域差異，領(lǐng)悟人與自然的和諧共生之道。
課例展示后，老師們集聚一堂，展開深入的評(píng)課與研討，在交流中碰撞出思維的火花，共同探索新教材的備課與教學(xué)新思路。首先，羅佳老師就本堂課的教學(xué)內(nèi)容與大家交流和分享了自己這堂課的設(shè)計(jì)心路歷程。她基于現(xiàn)有的學(xué)情進(jìn)行分析，設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，邏輯緊密的課堂活動(dòng)，為七年級(jí)新教材的教學(xué)設(shè)計(jì)提供了全新視角。
評(píng)課會(huì)上，老師們對(duì)羅佳老師的課給予高度評(píng)價(jià)，羅老師利用問(wèn)題鏈巧妙地有邏輯地滲透對(duì)學(xué)生閱讀技能的訓(xùn)練給聽課老師們留下深刻印象。此外，七年級(jí)的老師們分享了他們?cè)谑褂眯陆滩倪^(guò)程中的體會(huì)和實(shí)踐中有成效的一些教學(xué)方法。其他學(xué)段的老師們對(duì)新教材提出了自己的觀點(diǎn)。討論會(huì)熱烈而溫馨?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)，七年級(jí)英語(yǔ)集備組長(zhǎng)廖鑾秀老師談了她對(duì)使用新教材的理解以及教學(xué)心得。她認(rèn)為教師首先心中要有課標(biāo)，要依標(biāo)施教。其次，老師們要研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，把握核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，清晰課程內(nèi)容六要素對(duì)應(yīng)的初中課程標(biāo)準(zhǔn)。最后，廖老師還分享了她備新教材每一節(jié)課是如何秉著邏輯性、情景性、真實(shí)性以及知識(shí)結(jié)構(gòu)化原則。她遵循“融合滲透，循環(huán)復(fù)現(xiàn)”的課堂教學(xué)思路。她的分享給老師們很大的啟發(fā)。
學(xué)思踐悟，篤行不怠。本次教師公開課活動(dòng)，不僅為大家奉上了一場(chǎng)精彩紛呈的課堂盛宴，更為教師們搭建起了溝通交流的橋梁。希望全體教師繼續(xù)攜手同行，共敘溫暖，凝心聚力，提升教學(xué)質(zhì)量。
供稿：英語(yǔ)組
撰稿:賴可欣老師
