關(guān)注心理健康  塑造陽(yáng)光心態(tài)

 二維碼 37
發(fā)表時(shí)間:2019-12-09 10:54

關(guān)注心理健康   塑造陽(yáng)光心態(tài)


敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是“關(guān)注心理健康   塑造陽(yáng)光心態(tài)”。

同學(xué)們,健康是人類生存極為重要的內(nèi)容,一個(gè)人怎樣才算健康呢?聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織提出過(guò)一個(gè)響亮的口號(hào):“健康的一半是心理健康!”這也就是說(shuō),健康不僅是指沒(méi)有疾病,也是指一個(gè)人良好的身體和精神以及社會(huì)的適應(yīng)狀態(tài)。

那么什么是心理健康呢?心理健康是指?jìng)€(gè)體認(rèn)知正常,情感協(xié)調(diào),意志健全,個(gè)性完整和適應(yīng)良好,能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能,以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)環(huán)境的發(fā)展變化需要的一種高效、持續(xù)、良好的心理狀態(tài)。

同學(xué)們,回想一下你可曾為一點(diǎn)小事而氣惱過(guò)?你可曾無(wú)緣無(wú)故地感到郁悶不快?你可曾對(duì)前方的困難望而卻步?如果有,請(qǐng)多多關(guān)注你的心理是否健康!

心理是否健康,小而言之,影響著一場(chǎng)考試的得失,影響著一場(chǎng)比賽的勝負(fù);大而言之,影響著工作、學(xué)習(xí)和生活,影響著班級(jí)、學(xué)校的和諧,社會(huì)的安定。我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦恚?/span>

首先,正確認(rèn)識(shí)自己,不要自卑,不要自負(fù),要自信,相信自己。天生我材必有用,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。要正確面對(duì)挫折或失敗,相信失敗是成功之母,飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折,更能有所作為。

其次,正確與人交往,建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來(lái)自于對(duì)別人的愛(ài)心,來(lái)自于對(duì)別人的尊重。把你的愛(ài)心與老師、同學(xué)分享,你會(huì)得到更多的快樂(lè);把你的意見(jiàn)與別人溝通,你會(huì)得到許多有益的忠告;與人分享快樂(lè),快樂(lè)會(huì)加倍,與人分擔(dān)痛苦,痛苦會(huì)減半。多給別人力所能及的幫助,送人鮮花,留己芳香,多尊重別人,多體諒別人,多聽(tīng)取老師、父母、同學(xué)的意見(jiàn),良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,經(jīng)常真誠(chéng)地對(duì)人微笑,傳遞快樂(lè)!享受快樂(lè)!

再次,正視現(xiàn)實(shí),勇于解決問(wèn)題。正視困難與挫折,勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),找出問(wèn)題的解決辦法,而不企圖逃避,推卸責(zé)任。

最后,情緒穩(wěn)定,性格開(kāi)朗。養(yǎng)成熱愛(ài)生活、積極向上的生活態(tài)度,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和信念,只有這樣才能性格開(kāi)朗,目光遠(yuǎn)大,心境愉快,才能勝不驕,敗不餒。

同學(xué)們,讓我們打開(kāi)心靈的窗戶,讓理智、和諧的陽(yáng)光滋潤(rùn)我們的?靈。從現(xiàn)在開(kāi)始呵護(hù)自己的心靈,調(diào)整自己的心態(tài),讓健康、幸福的陽(yáng)光沐浴我們的生活。讓我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€(gè)陽(yáng)光心理,擁有一個(gè)健康的人生!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!



                                        2019年12月9日

                                    高二7班 林志遠(yuǎn)




中文亚洲av片不卡网,亚洲三级视频在线观看,欧美线路一在线播放,亚洲熟妇精品无码视频 av在线免费国产 亚洲第一香蕉狠狠

    <dfn id="yvqo2"><dl id="yvqo2"></dl></dfn>
  1. <strong id="yvqo2"><form id="yvqo2"></form></strong>

    • <strong id="yvqo2"><dl id="yvqo2"></dl></strong>
    • <em id="yvqo2"><em id="yvqo2"></em></em>
        <del id="yvqo2"><form id="yvqo2"></form></del>
        <del id="yvqo2"></del>