教研頻道2017-2018學(xué)年第八期201804 二維碼
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發(fā)表時(shí)間：2018-05-03 11:17 教研頻道2017-2018學(xué)年第八期201804 福州第十八中學(xué) 教科室 三個(gè)科目高中學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明出爐
信息技術(shù)學(xué)科 考試目標(biāo)與要求 高中信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平合格性考試應(yīng)堅(jiān)持高中信息技術(shù)課程的基本理念，強(qiáng)調(diào)教育立意、能力立意，注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，以及運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，主要包括理解、運(yùn)用、觀察、比較、分析、評(píng)價(jià)等能力。 依據(jù)教學(xué)內(nèi)容（考點(diǎn)），采用豐富、直觀的感性材料（如事例、圖像、數(shù)據(jù)等），考查學(xué)生在信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的過(guò)程中，所體現(xiàn)出對(duì)信息的辨別、應(yīng)用和遷移的能力。 考試內(nèi)容 （一）信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊 “信息技術(shù)基礎(chǔ)”模塊是高中信息技術(shù)課程的必修模塊，也是作為普通高中學(xué)習(xí)內(nèi)容與義務(wù)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容相銜接的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)模塊，是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)后續(xù)模塊的前提。通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該掌握信息的獲取、加工、管理、表達(dá)、傳遞與評(píng)價(jià)的基本方法。 軟件環(huán)境：Microsoft Office 2003。 ?。ǘ┧惴ㄅc程序設(shè)計(jì)模塊 “算法與程序設(shè)計(jì)”模塊是高中信息技術(shù)課程的選修模塊，以問(wèn)題解決與程序設(shè)計(jì)為主線，揭示利用計(jì)算機(jī)編程解決問(wèn)題的過(guò)程。通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生體驗(yàn)算法思想與方法，了解算法和程序設(shè)計(jì)在解決問(wèn)題過(guò)程中的地位和作用。能從簡(jiǎn)單問(wèn)題出發(fā)，設(shè)計(jì)算法，并能初步使用一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編制程序、實(shí)現(xiàn)算法、解決問(wèn)題。 軟件環(huán)境：VB6.0。 （三）多媒體技術(shù)應(yīng)用模塊 “多媒體技術(shù)應(yīng)用”模塊是高中信息技術(shù)課程的選修模塊，它與信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊內(nèi)容相銜接。通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)計(jì)算機(jī)多媒體的多彩世界，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用水平，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。 軟件環(huán)境：Photoshop CS，Premiere 6.0，F(xiàn)lash MX，Cool Edit。 （四）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用模塊 “網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”模塊是高中信息技術(shù)課程的選修模塊，介紹計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本功能、因特網(wǎng)的主要應(yīng)用和網(wǎng)頁(yè)制作基礎(chǔ)。通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作方法，掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、制作、評(píng)價(jià)的一般方法，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給人們生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的變化。 軟件環(huán)境：FrontPage2003或Dreamweaver，文件上傳下載工具。 （五）數(shù)據(jù)管理技術(shù)模塊 “數(shù)據(jù)管理技術(shù)”模塊是高中信息技術(shù)課程的選修模塊，它與必修模塊的內(nèi)容相銜接，通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握與數(shù)據(jù)管理有關(guān)的基本知識(shí)，了解數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的一般方法，初步學(xué)會(huì)使用數(shù)據(jù)管理技術(shù)管理信息，處理日常學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)管理技術(shù)對(duì)人類社會(huì)生活的重要影響。 軟件環(huán)境：Access2003。 考試形式 采用上機(jī)考試的形式，總分值為100分，考試時(shí)間為70分鐘。 試卷結(jié)構(gòu) ?。ㄒ唬┰嚲斫Y(jié)構(gòu) 試題共分為兩大類型：第一部分為單項(xiàng)選擇題，共40題，每題1分，滿分為40分；第二部分為操作題，共6題，滿分為60分。 試題內(nèi)容由必修模塊和選修模塊（考生在四個(gè)選修模塊之中任選其中一個(gè)）這兩部分組成，各占50%左右的分值。 （二）試題難易比例 全卷難度值約為0.80。 音樂(lè)學(xué)科 考試目標(biāo)與要求 根據(jù)高中音樂(lè)課程的基本理念與目標(biāo)，從情感態(tài)度價(jià)值觀及音樂(lè)學(xué)科知識(shí)與技能的角度對(duì)學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力等方面進(jìn)行考查?？疾閮?nèi)容分為以下三個(gè)層次： 1.欣賞與認(rèn)知。知道不同時(shí)期、不同民族、不同體裁和不同風(fēng)格的音樂(lè)作品及音樂(lè)表現(xiàn)手段，識(shí)別重要代表人物。通過(guò)聆聽(tīng)等方式，分辨音樂(lè)的作品名稱、表現(xiàn)題材、體裁形式、風(fēng)格流派等內(nèi)容。 2.了解與理解。了解音樂(lè)的歷史與發(fā)展及社會(huì)功能，理解音樂(lè)要素在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。 3.掌握與運(yùn)用。要求學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，辨識(shí)并描述音樂(lè)的時(shí)代風(fēng)格、地域風(fēng)格和民族風(fēng)格、評(píng)價(jià)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。 考試內(nèi)容 我省高中音樂(lè)學(xué)業(yè)水平（合格性）考試根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)“優(yōu)先開(kāi)設(shè)有利于面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性模塊——‘音樂(lè)鑒賞’”的要求，結(jié)合我省音樂(lè)教育的實(shí)際情況，確定高中音樂(lè)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試以“音樂(lè)鑒賞”模塊為必考內(nèi)容。 為培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，在歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇表演模塊中由學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)或喜好任選其一作為選考內(nèi)容。根據(jù)音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，本考試采用筆試和實(shí)踐測(cè)試兩種方式進(jìn)行考查，具體考查方式參照以下表格： 考試形式 1.考試形式：筆試（閉卷）、實(shí)踐測(cè)試，具體組織實(shí)施見(jiàn)《福建省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》（閩教基〔2016〕53號(hào)）文件。 2.測(cè)試分值與時(shí)間： 筆試與實(shí)踐測(cè)試總分值為100分。 筆試試卷滿分100分，占總分的70%，考試時(shí)長(zhǎng)為60分鐘； 實(shí)踐測(cè)試滿分100分，占總分的30%，考試時(shí)長(zhǎng)在5分鐘內(nèi)。 試卷結(jié)構(gòu) 1.試卷結(jié)構(gòu) 筆試試卷結(jié)構(gòu)包括選擇題和非選擇題。其中選擇題不少于20題，約占60%；非選擇題約占40%。試卷中“聽(tīng)辨與賞析”內(nèi)容不少于筆試試卷總分值的50%，題型為聽(tīng)辨選擇題與聆聽(tīng)賞析題。 實(shí)踐測(cè)試內(nèi)容為藝術(shù)特長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)展示。 2.難度值 筆試與實(shí)踐測(cè)試的測(cè)試難度值均為0.85左右。 美術(shù)學(xué)科 考試目標(biāo)要求 美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試，要求測(cè)試知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。以上測(cè)試目標(biāo)不可分割、相互交融和相互滲透,力求三者兼顧，綜合體現(xiàn)“圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解”美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)。以綜合測(cè)試的形式，測(cè)試學(xué)生對(duì)美術(shù)識(shí)記、理解、應(yīng)用、創(chuàng)造等能力。 （一）知識(shí)與能力 識(shí)記：美術(shù)基本常識(shí)、代表性的美術(shù)家、代表性的美術(shù)作品，中外美術(shù)的主要流派、美術(shù)鑒賞的基本方法。 理解：美術(shù)的表現(xiàn)形式和組織原理、美術(shù)作品的形式美感和文化內(nèi)涵、美術(shù)與社會(huì)生活之間的聯(lián)系的認(rèn)知。 應(yīng)用：能恰當(dāng)使用美術(shù)語(yǔ)言分析、解釋、欣賞、鑒別、評(píng)述美術(shù)作品及美術(shù)現(xiàn)象；能運(yùn)用所學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)與方法進(jìn)行美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。 創(chuàng)造：運(yùn)用觀察、想象、直覺(jué)和多種思維形式以及美術(shù)的方法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，表達(dá)思想和情感。 能根據(jù)試題提供的圖形、文字和考試要求，獲取有效信息，歸納、比較和概括美術(shù)知識(shí)；能根據(jù)題意，鑒賞中外經(jīng)典美術(shù)作品。 （二）過(guò)程與方法 掌握美術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法。包括初步運(yùn)用美術(shù)鑒賞的基本觀點(diǎn)和方法；運(yùn)用不同模塊要求的技能表達(dá)思想，懂得創(chuàng)作和表現(xiàn)的基本方法；從不同的角度提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的方法等。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 強(qiáng)調(diào)高中生對(duì)美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，在幫助學(xué)生形成視覺(jué)文化意識(shí)的同時(shí)，涵養(yǎng)人文精神，培養(yǎng)繼承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。 美術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試能力測(cè)試分為識(shí)記、理解、應(yīng)用和創(chuàng)造四個(gè)能力層次。 “知道、列舉、簡(jiǎn)述”等測(cè)試目標(biāo)，屬于識(shí)記層次要求；“理解、解釋、說(shuō)明”等測(cè)試目標(biāo)，屬于理解層次要求；“分析、探討、評(píng)述”等測(cè)試目標(biāo)，屬于應(yīng)用層次要求；“設(shè)計(jì)、表現(xiàn)、制作”等測(cè)試目標(biāo)，屬于創(chuàng)作層次要求。 考試范圍 按照《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》（下稱課標(biāo)）中“1+2”模塊的選擇策略，即考查必選模塊和選修模塊中的任意兩個(gè)。命題范圍以課標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合我省高中美術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況制定。 1.《美術(shù)鑒賞》模塊為必考內(nèi)容。 2.《繪畫(huà)》《雕塑》《設(shè)計(jì)》《工藝》《書(shū)法》《篆刻》《攝影/攝像》《電腦繪畫(huà)/電腦設(shè)計(jì)》模塊為選考內(nèi)容，選擇其中2個(gè)模塊考查。 考試形式 考試分為紙筆測(cè)試（閉卷）和技能測(cè)試兩部分。具體組織實(shí)施見(jiàn)《福建省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法（試行）》（閩教基〔2016〕53號(hào)）文件。 （一）紙筆測(cè)試 1.紙筆測(cè)試方式：閉卷。 2.筆試考試時(shí)間：60分鐘。 （二）技能測(cè)試 1.技能測(cè)試方式：在選修模塊中，選定其中兩個(gè)模塊命題并組織考試。 2.技能考試時(shí)間：原則上不得少于30分鐘。 （三）成績(jī)?cè)u(píng)定 1.紙筆測(cè)試試卷分值：100分，占總成績(jī)的60%。 2.技能測(cè)試分值：100分，占總成績(jī)的40%（每個(gè)模塊占20%）。 3.評(píng)定等級(jí)：合格、不合格。 試卷結(jié)構(gòu) 1.筆試題型結(jié)構(gòu)：試卷包括選擇題和非選擇題，非選擇題為簡(jiǎn)答題、技能創(chuàng)作題、綜合應(yīng)用題等。選擇題占60%左右，每小題2分，共30小題。非選擇題占40%左右，共4題。 2.筆試內(nèi)容比例：美術(shù)鑒賞和美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)約占60%，技能理論占20%左右,創(chuàng)作表現(xiàn)占20%左右。 3.筆試試題難度：0.80左右。 校園教研短訊： 聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 建構(gòu)高效智慧課堂 ——福州第十八中學(xué)舉行2017-2018學(xué)年第二學(xué)期市級(jí)教學(xué)觀摩周活動(dòng) 2018年4月9日—13日我校舉行市級(jí)教學(xué)觀摩周活動(dòng)，本次觀摩周我?？傆?jì)開(kāi)設(shè)了51節(jié)公開(kāi)課，涵蓋體、音、美、信息技術(shù)在內(nèi)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等14個(gè)學(xué)科。其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、信息技術(shù)等5個(gè)學(xué)科作為福州市教育研究院崗位培訓(xùn)。全校專任教師參與了聽(tīng)評(píng)課等校本教研活動(dòng) 圍繞“聚焦學(xué)科核心素養(yǎng) 建構(gòu)高效智慧課堂”這一主題，開(kāi)課教師運(yùn)用 “智慧課堂”信息技術(shù)平臺(tái)和智能白板交互教學(xué)系統(tǒng)，大大促進(jìn)信息技術(shù)與課程的深度融合。開(kāi)課教師集全組力量精心備課，同時(shí)聘請(qǐng)各學(xué)科省、市專家、教研員進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，多次磨課。語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)、信息技術(shù)、歷史等學(xué)科從不同角度開(kāi)展同一教研課題研究，實(shí)現(xiàn)了課堂預(yù)設(shè)與生成和諧統(tǒng)一。學(xué)校還將部分課堂利用技術(shù)設(shè)備進(jìn)行了同步直播。觀課后各個(gè)學(xué)科及時(shí)開(kāi)展評(píng)課工作。上課教師就本次觀摩課的設(shè)計(jì)與效果等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，聽(tīng)課老師們暢所欲言，大膽表達(dá)設(shè)想，提出優(yōu)化方案。之后，英語(yǔ)、語(yǔ)文、信息技術(shù)等學(xué)科專家進(jìn)行專題講座，大大推動(dòng)了我校教學(xué)研究，促進(jìn)教師們的專業(yè)成長(zhǎng)。 善施教化，立德樹(shù)人，以教學(xué)觀摩周為契機(jī)，我們對(duì)教學(xué)的研究和探索將永不停歇!
喜 報(bào) 恭喜我校以下老師在2018年第二批福州市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程優(yōu)秀成果市級(jí)優(yōu)秀作品評(píng)選中獲獎(jiǎng)：
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