福建省福州第十八中學章程

福建省福州第十八中學章程

（2015年1月25日經(jīng)第九屆第五次教職工（代表）大會審議通過，2015年2月28日經(jīng)校務委員會審定，2015年7月經(jīng)福州市教育局核準生效，自2015年9月1日公布實施。）

序言

福建省福州第十八中學的前身為創(chuàng)辦于1950年9月的新民中級補習學校。1956年7月，福州市人民政府為了加強對學校的統(tǒng)一管理，接管了新民補習學校，并正式命名為福建省福州第十八中學。1992 年10月，福建省福州第十八中學成為首批福建省三級達標中學。2006年2月，晉升為福建省二級達標高中。2016年6月，晉升為福建省一級達標高中。

第一章   總則

第一條   【制定依據(jù)】 為適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，保障學校自主辦學、民主管理，保障學生與教職工合法權益，全面提高辦學水平和社會效益。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》等法律，制定本章程。

第二條   【學校名稱與地址】 本校全稱為福建省福州第十八中學，英文表述為Fuzhou No.18 High School；西門校區(qū)地址為：福州鼓樓區(qū)通湖路118號，郵政編碼為350025，象園分校地址為：福州晉安區(qū)文博路13號，郵政編碼為350011；官方網(wǎng)址為www.asupark.com。

第三條 【學校性質(zhì)及隸屬關系】 本校由福州市教育局舉辦，經(jīng)福州市事業(yè)單位登記管理局登記，屬公益教育類事業(yè)單位，具有法人主體資格，獨立承擔民事責任。

第四條   【學制與辦學規(guī)模】 本校是實行初中三年制、高中三年制的全日制公辦教育機構。西門校區(qū)初中面向福州市鼓樓區(qū)對口小學招生，象園分校初中面向福州市晉安區(qū)對口小學招生，招生對象為各對口小學應屆畢業(yè)生；學校高中面向福州市五城區(qū)（鼓樓區(qū)、臺江區(qū)、倉山區(qū)、晉安區(qū)、馬尾區(qū)）招生，招生對象為初中應屆畢業(yè)生。初中辦學規(guī)模為3個年級，約54-60個班級，高中辦學規(guī)模為3個年級，約30-36個班級。

第二章   辦學理念與學校文化

第五條   【辦學宗旨與使命】 堅持以人為本，尊重差異，著眼于終身發(fā)展，挖掘潛力，教育好每一個學生，發(fā)展好每一位老師，為國家培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人。

第六條   【學校主要任務及發(fā)展目標】 以確保教育教學質(zhì)量為前提，以加強師資隊伍建設為動力，以加強特色辦學為重點，以加強校園文化建設為核心，以加強科學管理為抓手，不斷強化優(yōu)勢，發(fā)展特色，全面提高，持續(xù)成長。爭取把福州第十八中學建設成為一所現(xiàn)代化水平高、具有鮮明辦學特色，讓社會滿意、家長放心、學生向往的中學。

第七條   【師生發(fā)展目標】

1．教師發(fā)展目標為 ：

（1）要以師德教育為重點，大力加強教師隊伍建設。使教師有堅定的理想信念，有正確的價值觀、質(zhì)量觀、人才觀，樹立依法治教、文明施教、精心執(zhí)教、廉潔從教的良好師表形象，在政治思想、道德品質(zhì)、學識學風上，以身作則，率先垂范，為人師表，當學生、家長滿意的人民教師。

（2）提高教師的業(yè)務素質(zhì)。樹立終身學習提高教學水平的觀念，由“專一型”教師逐步轉變?yōu)椤皬秃闲汀苯處煛Ｍ瑫r加大對教師的信息技術、研究性學習等綜合類課程的培訓力度。使每位教師做到“一專多能”。

（3）注重“傳、幫、帶”傳統(tǒng)培養(yǎng)模式的同時，積極探索新穎高效的培養(yǎng)模式，加快青年教師培養(yǎng) ，帶動全體教師的成長，力爭在每一學科都培養(yǎng)出多名省市學科帶頭人、省市級青年骨干教師。

（4）努力提高教育科研水平。學校要建立較為完善的教育科研體系，本著實用、先進、可操作、可推廣的原則，努力提高教育科研水平，取得數(shù)量更多、層次更高、影響面更大、實際效果更好的科研成果。要求教師結合教學實際自選課題進行研究，積極撰寫專業(yè)論文。

2．學生培養(yǎng)目標為：

合格+特色，培養(yǎng)有品格、有健康、善學習、善合作的優(yōu)秀學生。

第八條 【文化精神與辦學特色】   

學校精神：艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、團結和諧。

校訓：明德尚行 自強不息。

校風：團結、進取、求實、創(chuàng)新。

教風：仁愛、博學、嚴謹、合作。

學風：尊師、守紀、樂學、多思。

辦學特色：圍繞創(chuàng)建“新書院文化”，包括實施以“書院文化”為核心的人文教育、以“身心健康”為宗旨的生命教育、以“實踐創(chuàng)新”為特色的科技教育、以“個性發(fā)展”為目標的特長教育、以“普職融通”為主導的拓展教育，打造師德師風建設品牌、語言文字工作品牌、師生社區(qū)服務品牌、雙擁共建工作品牌。

第九條 【學校標識】

校標：

校標主體由“18”構成飛鳥狀，簡約而富有沖擊力，蘊含十八中不斷騰飛之寓意。色彩上，橙色代表光明與希望，紫色代表神秘與探索，暗合十八中校訓“明德尚行，自強不息”之釋義。

校報：《翼風》

?？?/span>《善化》

校歌：《十八顆新星升起的地方》

第十條   【學校發(fā)展規(guī)劃的制定】 學校按照依法辦學、民主管理、科學發(fā)展的要求，認真履行教育教學和管理職責，定期制訂發(fā)展規(guī)劃，形成健全良性運行機制，提高辦學水平和社會效益，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。

第三章   學校治理結構與運行機制

第十一條   【校長負責制】 學校實行校長負責制，校長全面負責學校的人才培養(yǎng)、教學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新和其他行政管理工作。

校長是學校的法定代表人，對外代表學校，依照本章程管理學校。

副校長對校長負責，協(xié)助校長分管學校教育教學、行政等具體工作。

第十二條   【校長職權】 校長依相關法律及學校章程的授權履行下列主要職責：

（一）組織起草學校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負責組織實施；

（二）組織制定規(guī)章制度、工作計劃，并負責組織實施、檢查和評價；

（三）執(zhí)行上級教育行政部門的決定和指示；

（四）領導學校各職能部門及常設機構，完善崗位設置，維護學校秩序；

（五）負責主持校務會議，審議重大事項并作出決策；（六）負責學校教育教學工作，大力推進素質(zhì)教育；

（七）負責教職工隊伍建設，促進教職工全面發(fā)展；

（八）負責學校財務、基建及重要設施設備購置的審批；

（九）負責聘任與解聘教職工，依照法律和本章程對教職員工和學生實施獎勵或者處分；

（十）組織協(xié)調(diào)學校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關系，為學校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

第十三條   【黨團組織】 中國共產(chǎn)黨福州第十八中學委員會發(fā)揮政治核心作用，支持校長積極主動、獨立負責地開展工作，保證教學、教研、行政管理等各項任務的完成。領導學校思想政治工作和精神文明建設，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。

中國共產(chǎn)黨福州第十八中學委員會實行民主集中制，履行以下職責。

（一）宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策，宣傳和執(zhí)行黨中央、上級組織和本級組織的決議，堅持社會主義辦學方向，依靠全校師生員工推動學?？茖W發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。

（二）參與討論決定學校辦學指導思想和目標定位、學校基本管理制度、涉及學校改革發(fā)展穩(wěn)定和師生員工切身利益的重大問題、發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃、基礎設施建設和教學教研等方面的重要項目安排、年度經(jīng)費預決算與大額度資金使用等重要事項。

（三）參與討論決定學校內(nèi)部組織機構的設置及其負責人的人選，按照干部管理權限，負責干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督。加強領導班子建設、干部隊伍建設和人才隊伍建設。

（四）按照黨要管黨、從嚴治黨的方針，加強學校黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設。落實黨建工作責任制。發(fā)揮學校基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

（五）按照建設學習型黨組織的要求，組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，堅定走中國特色社會主義道路的信念。組織黨員學習黨的路線方針政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務知識。

（六）領導學校的思想政治工作，促進和諧校園建設。

（七）領導學校的工會、共青團等群眾組織和教職工代表大會，注意發(fā)揮教職工代表大會在民主管理中的作用。

（八）做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。對學校內(nèi)民主黨派的基層組織實行政治領導，支持他們依照各自成員參加統(tǒng)一戰(zhàn)線相關活動，發(fā)揮積極作用。

校團委是在學校黨委和上級團組織領導下的先進青年群眾組織。校少先隊是校團委和上級團委、少工委領導下的少年群眾組織，是共青團組織的基礎和源頭。學校共青團、少先隊組織開展適合青少年學生特點的活動，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。

第十四條   【工會與教代會制度】 學校建立以教師為主體的教職工（代表）大會制度，保障教職工參與學校民主管理和進行民主監(jiān)督。

教職工（代表）大會行使審議建議權、審議通過權和評議監(jiān)督權。凡與教職工利益直接相關的福利和校內(nèi)分配實施方案以及有關教職工聘任、考核、獎懲的辦法，須經(jīng)教職工（代表）大會審議通過。

學校工會作為教職工（代表）大會的工作機構，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實，維護教職工的合法權益。

第十五條   【中層管理機構】 學校設置辦公室、德育處、教務處（含教科室）、總務處和保衛(wèi)處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

各職能部門及常設機構各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項工作圓滿完成。

第十六條   【其他常設機構】 學校建立校務委員會。校務委員會是學校行政工作的審議機構，主要任務是在校長主持下對學校的重大事項進行討論，提出建議，供校長辦公會決策時參考。

校務委員會由學校領導、中層干部和教師代表組成。校務委員會主任由校長擔任，負責主持校務委員會會議。校長因公外出，由副校長代理。

校務委員會主要針對下列重大事項開展調(diào)查研究，提出咨詢意見和建議：

（一）對學校中長期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的制定提出咨詢意見和建議。

（二）對學校學科建設及師資隊伍建設和校園建設規(guī)劃的制定提出咨詢意見和建議。

（三）對學校年度工作要點的制定提出咨詢意見和建議。

（四）對學校重要的管理制度的制定提出咨詢意見和建議。

（五）對涉及學校改革與發(fā)展的其它重要問題的出臺和實施提出咨詢意見和建議。

校長辦公會在決定的重大事項前，應提交校務委員會審議，如無異議，方可形成決定。如校務委員會對校長辦公會的決定發(fā)生意見分歧，由校長提交校長辦公會復議。校務委員會有審議權，但必須服從校長辦公會的最后決議。

校務委員會議不定期舉行。會議討論事項未作決議之前，任何人不得向外泄漏會議內(nèi)容。舉行校務委員會前三天，應將會議議題、開會時間、地點書面告知各位委員，委員不能參加會議時，應事先向校務委員會主任書面請假。

委員有三分之二以上成員到會方可開會；審議事項須經(jīng)三分之二以上到會成員通過，方可形成決議。

第十七條   【重大決策制度】 學校建立健全重大事項決策制度。學校重大事項應在黨政主要負責人醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎上，由校長召集并主持校務委員會議審議，經(jīng)集體討論通過，由校長辦公會作出決定并組織實施。中國共產(chǎn)黨福州第十八中學委員會發(fā)揮監(jiān)督保障作用。

凡屬教職工（代表）大會職權范圍的事項，應提交教職工（代表）大會審議通過。

第十八條   【信息公開與檔案管理制度】 學校建立健全信息公開制度。學校實行校務公開，對重大決策、基建采購、教師獎懲等信息進行公開，切實保障教職工的知情權、參與權和監(jiān)督權；同時向社會公開學校教學績效信息，以適當方式為學生及其家長了解學生的學業(yè)成績及其他有關情況提供便利，接受社會、家長的監(jiān)督。

學校建立健全檔案管理制度。學校建立檔案室，加強檔案資料的建設和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。學校建立校史室，重視教育歷史物證遺存保護，發(fā)掘和弘揚本校優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

第十九條   【校內(nèi)維權制度】 學校建立健全校內(nèi)權益救濟制度，保障學生和教職工的合法權益。

學校建立健全校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)學生申訴處理委員會和校內(nèi)教師申訴處理委員會，明確受理學生和教師申訴的部門和程序。

學校在工會建立爭議調(diào)解機構。通過勞動（人事）爭議調(diào)解委員會，就教職工與學校的勞動（人事）爭議進行調(diào)解。

第二十條   【平安校園制度】 學校建立健全平安校園制度，制定校園安全應急預案，定期開展安全教育，組織安全演練，加強校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學安全管理，防范安全事故發(fā)生。

學校按照國家有關規(guī)定投保學生意外傷害校方責任險。鼓勵學生自愿參加人身意外傷害保險。發(fā)生校園意外傷害事故，立即啟動相關應急預案，及時救助受傷害學生，并依法及時進行善后處理。

第二十一條   【辦學監(jiān)督】 學校接受政府以及教育、登記管理和審計等管理部門的監(jiān)督，接受社會、家長的監(jiān)督，聽取社會各界對學校工作的意見和建議。

第四章   教育教學管理

第二十二條 【教育教學管理架構】 學校建立健全年級組、教研組、備課組等教育教學基層管理機制。并制定教師工作常規(guī)管理手冊明確規(guī)定教學常規(guī)管理要求，明確對教師學科課程教案、說課、評課、監(jiān)考、命題及考勤進行規(guī)范。

年級組長負責本年級的德育和教學秩序管理工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育活動、學生管理工作等。

教研組長負責領導、組織教師進行集體教學研究。教研組定期開展教學研究活動，按學校安排參加各種培訓和學術活動，貫徹落實教學計劃，完成各項教學任務。

集備組長負責組織本組教師進行集體備課和教學研究活動，完成教育教學任務。

第二十三條 【德育管理】 學校實行德育為先，心育導航的德育管理。

學校堅持全員德育原則，校長負責，教職工參與，實行教書育人、管理育人、服務育人。貫徹黨的十八大精神，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《關于整體規(guī)劃大中小學德育體系的意見》的精神，構建德育目標體系，健全德育管理機制，建立學校、家庭、社會三結合的育人網(wǎng)絡，優(yōu)化德育活動過程。

學校加強以樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念為目標的公民意識教育，積極引導學生理解并正確地行使權利，依法維護自身合法權益，并尊重他人權利，履行相應義務，增強社會責任感。

第二十四條 【班級管理】 實行學生干部管理原則，充分尊重學生干部的管理方式和管理效果，賦予學生干部足夠的管理空間和權力，在班主任指導下做好班級管理工作。營造富有生命活力和創(chuàng)造激情的班集體，能夠在潛移默化中激勵每個學生在學業(yè)和以后的人生道路上去追求真、善、美。

第二十五條 【社團管理】 學生社團由校團委直接管理，依照學校規(guī)章制度組織積極健康的校園文化活動。

第二十六條 【課程管理】 貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認真執(zhí)行國家和地方課程計劃，積極開發(fā)校本課程。學校按照課程設置標準實施教育教學，確保開齊課程，開足課時。

學校充分發(fā)揮學科課程和綜合實踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動技術教育，促進學生全面發(fā)展，學有所長。

第二十七條 【教學管理】 學校采用班級授課制。漢語言文字為學校的基本教學語言文字，學校使用全國通用的普通話和規(guī)范字。教學質(zhì)量通過評價表的形式監(jiān)控，制定教師教學常規(guī)管理操作表格包括：學科課程教案檢查評價表、教師聽課記錄檢查評價表、學生作業(yè)檢查評價表、教師課堂教學評價表等。高中實行學分制教學管理，以學分為計量單位衡量學生學業(yè)完成狀況。

第二十八條 【課堂管理】 為體現(xiàn)民主、平等、和諧和自主、合作、探究等課程改革理念，教學方式以學生為主體，營造民主、和諧、平等的課堂氣氛。

課堂評價通過聽課評價表、評課記錄、學生評教等方式進行。

第二十九條 【體育健康教育管理】 嚴格執(zhí)行有關學校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強學生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣、健身習慣與基本的運動技能。

學校通過體育課、課外活動等保證學生每天一小時體育活動時間，每年舉辦兩次體育運動會（春季、秋季）。

學校建立醫(yī)務室，建立學生健康檔案，預防傳染病、常見病及食物中毒。學校完善衛(wèi)生工作制度，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園內(nèi)實施禁煙。

第三十條 【心理健康教育管理】 學校建立心育健康指導中心和心理咨詢室，建立學生心理健康檔案，配備專職教師開展工作。

第三十一條 【藝術、科技、勞動教育管理】 學校每年組織一屆主題科藝節(jié)，本著“爭強審美意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、豐富校園文化、展示師生風采”的活動宗旨，旨在培養(yǎng)師生科技藝術的興趣愛好，展示師生科技創(chuàng)新能力，藝術才藝。營造健康、活潑、積極向上的校園文化生活氛圍。科技創(chuàng)造生活，藝術豐富生活。以打響科技特色教育品牌為工作重點，努力構建學校科技藝術教育平臺，創(chuàng)設愛科學藝術氛圍，挖掘學生的科技創(chuàng)新意識和藝術天賦。激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的習慣，為學生科學藝術素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，引導學生積極參與科藝節(jié)的各項活動，展示自己的聰明才智，讓學生在科技藝術活動中體驗成長、創(chuàng)新的快樂和幸福。

第三十二條 【信息技術管理】 以信息技術在校務管理、教學管理，教師和學生管理、人事管理、圖書資料管理、資產(chǎn)管理中的實際應用需要作為依據(jù)，組織好各種信息技術的開發(fā)和應用，并對信息技術進行標準化、規(guī)范化管理。

第三十三條 【教育科研管理】   學校營造民主、自由、科學的研究氛圍，構建對話、合作、反思、共享的研修文化，鼓勵教師開展教育教學改革和實驗，鼓勵教師發(fā)表論文著書立說。

第五章   學生

第三十四條 【學生入學】 學校實施初中階段的義務教育，按就近免試入學原則，招收學校對口小學適齡少年入學，實行秋季始業(yè)。非對口小學的適齡少年，按上級教育行政部門的有關規(guī)定辦理入學手續(xù)。凡被本校錄取或轉入本校學習的學生即取得本校學籍。

第三十五條 【學生權利】 學生享有下列權利：

（一）參與學校組織的各種教育教學活動，使用學校提供的教育教學資源；

（二）參與學校、班級管理，評議學校工作和教師的教育教學工作；

（三）按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、助學金；

（四）在品行和學業(yè)成績上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書；

（五）對學校給予的記大過以上處分有異議，對學校、教職工侵犯其受教育權、人身權、財產(chǎn)權等合法權益的行為，依法提出申訴或提起訴訟。

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。

第三十六條 【學生義務】 學生應當履行下列義務：

（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中小學生守則》，遵守學校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和學生行為規(guī)范要求；

（二）尊師愛校，團結同學，參加集體活動，促進身心健康，養(yǎng)成良好品行；

（三）努力學習，完成規(guī)定的學習任務；

（四）承擔在學生自治活動中當選職務的相應職責；

（五）愛護學校提供的教育教學資源；

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務。

第三十八條 【學生評價】 學校建立學生成長檔案，對學生實施綜合素質(zhì)評定，促進學生全面發(fā)展。每學期評價結果記入學生本人檔案。

第三十九條 【學生獎懲】 學校對德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成績或進步顯著的學生，予以表彰和獎勵，并記入學生本人檔案。

學校對違反校紀校規(guī)的學生予以批評教育，并可對情節(jié)嚴重者給予相應處理或處分。

第四十條 【學生膳宿】 學校無提供住宿條件。學校食堂為學生提供營養(yǎng)午餐。

第四十一條 【學生資助】 學校對符合入學條件而家庭經(jīng)濟困難的學生，通過助學金等形式提供資助。

第四十二條 【學生自治】 學校建立學生會組織，保障學生自主管理和學生合法權益。 學生干部一般通過民主選舉產(chǎn)生。

學校支持學生自治，鼓勵學生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學習民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

第四十三條 【學生評教】 學校建立健全學生評教、評校制度，支持學生參與班級和學校的民主管理與監(jiān)督。

第四十四條 【學生權益維護】 為保障學生在校期間的合法權益，學校及教職工應當做到：

（一）平等對待學生。關注學生個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展，不得歧視學生。

（二）尊重學生人格。不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，嚴禁用諷刺、威嚇等方式給學生心理造成傷害。

（三）尊重學生隱私。保護學生個人信息，未經(jīng)學生及其監(jiān)護人同意，不得隨意使用、披露學生個人隱私。

（四）為保護學生安全、保障校園秩序，可以對學生違紀的相關物品采取必要措施予以處理，但應及時與監(jiān)護人聯(lián)系。

（五）處分學生應當依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關學生學籍管理的規(guī)定進行。

第六章   教職工

第四十五條 【人事制度】 學校執(zhí)行國家教師資格制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術職務評聘制度，依法實行學校用人制度。

學校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規(guī)定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第四十六條 【教師權利】 教師享有下列權利：

（一）開展教育教學活動，從事教育教學改革和實驗；

（二）參加教育教學科研、學術交流，加入專業(yè)學術團體，在學術活動中充分發(fā)表意見；

（三）指導學生學習和發(fā)展，評定學生品行和學業(yè)成績；

（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；

（五）通過教職工（代表）大會或其他形式參與學校管理，對學校工作提出意見和建議；對學校重大事項有知情權；對不公正待遇或處分有申訴權；

（六）使用學校設施設備、圖書音像資料及其他教育教學用品；

（七）參加進修或者其他方式的培訓；

（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權利。

第四十七條 【教師義務】 教師應當履行下列義務：

（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)；

（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學校工作計劃，履行教師聘約和崗位職責，完成教育教學工作任務；

（三）對學生進行思想品德教育以及文化知識教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四）弘揚愛心與責任感，關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體、美等方面的全面發(fā)展；

（五）制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權利的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；

（六）踐行以生為本理念，終身學習，與時俱進，不斷提升育人水平。

第四十八條 【職工權利義務】 其他職工按照合同履行崗位職責，學校依法保障其合法權益。

第四十九條 【教師培訓】 學校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓計劃，鼓勵和支持教師參與學術研究、考察交流和進修培訓，促進教師專業(yè)成長。

第五十條 【教職工待遇】 學校保證教職工工資、保險、福利待遇按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，幫助解決教職工遇到的實際困難。

第五十一條 【班主任】 學校建立健全班主任選配、聘任、培訓、考核、評優(yōu)等制度，切實加強班主任隊伍建設，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務能力。

班主任應當嚴格遵循職業(yè)操守，履行職責，完成任務，享受相應待遇與權利。

第五十二條 【教師考核】 學校建立教職工業(yè)務檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進行考核，考核結果作為續(xù)聘、轉崗、解聘、晉升工資、實施獎懲等的依據(jù)。

學校將師德表現(xiàn)作為教師考核、職務評聘、進修深造和評優(yōu)評先等的首要內(nèi)容。

第五十三條 【教師獎懲】 學校對在教育教學、科研、管理服務等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績突出者予以表彰和獎勵。

學校對違反校紀校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，按照有關規(guī)定予以批評教育、懲處直至解除聘用合同。

第七章   學校資產(chǎn)

第五十四條 【開辦資金與經(jīng)費來源】 學校開辦資金為人民幣2897萬元。

學校具體經(jīng)費來源包括財政補助收入、上級補助收入、事業(yè)收入和其他收入等。

第五十五條 【資產(chǎn)保護】 學校資產(chǎn)受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

學校對侵占校舍、場地、設施等的行為和侵犯學校名稱權及無形資產(chǎn)的行為，應積極履行國有資產(chǎn)管理職責，依法追究侵權者的責任。

對學校財物造成損壞的應當依法賠償。

第五十六條 【資產(chǎn)管理與使用】 學校建立健全財產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實專人管理，定期清點，及時做好變更、增減手續(xù)。

學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設施設備，有計劃地進行學?；窘ㄔO和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

學校加強對體育館、科學館、圖書館、實驗室、專用教室、計算機房等專業(yè)設施的管理，充分發(fā)揮教學設施、儀器設備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設備設施的閑置和浪費。

第五十七條 【資產(chǎn)安全】 學校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時，應當及時制訂保護學校資產(chǎn)安全的方案，并依法進行資產(chǎn)清算。

第五十八條 【財務管理制度】 學校建立健全財務管理制度。學校財務活動在校長領導下開展，實行民主管理和財務公開。

學校執(zhí)行國家統(tǒng)一的會計制度，配備具有專業(yè)資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

學校依法向政府部門提出年度預算安排意見，經(jīng)批準后執(zhí)行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務、審計、監(jiān)察等相關職能部門的監(jiān)督。

第五十九條 【學校收費】 學校嚴格執(zhí)行收費政策，規(guī)范收費行為，按照有關部門確定的項目和標準收費。各項收入按照有關規(guī)定實行收支兩條線管理。

第六十條 【社會捐贈】 學校依法接受社會各界的捐贈，建立健全受贈財產(chǎn)的使用制度，加強對受贈財產(chǎn)的管理并接受社會監(jiān)督。

第八章   學校與家庭、社會

第六十一條 【育人體系】 學校主動與社會、家庭聯(lián)系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。

學校根據(jù)教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。

學校根據(jù)規(guī)定，在市教育局認定的德育、科普、國防等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

第六十二條 【家長委員會】 學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。

家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，做好德育、保障學生安全健康、推動減輕學生課業(yè)負擔、化解家校矛盾等工作。

學校建立與家長委員的聯(lián)席會議制度，通報學校發(fā)展規(guī)劃及其進展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。

第六十三條 【家長學校與家校聯(lián)系機制】 學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。

學校建立教師與家長的日常聯(lián)系機制。教師特別是班主任應密切聯(lián)系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學生健康成長。

第六十四條 【社區(qū)服務】   學校通過加強內(nèi)部建設，樹立良好的公共形象，在相應區(qū)域內(nèi)發(fā)揮積極作用，服務于學習型城市建設。

學校配合社區(qū)開放校內(nèi)文化設施和體育場地。

學校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實踐活動，為學生創(chuàng)造服務社區(qū)和實踐體驗的機會。

第六十五條 【綜合治理】   為加強校園安全管理，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學校崗位安全工作指南》等法律、法規(guī)、規(guī)章或規(guī)范性文件規(guī)定，結合我校實際情況，制定學校安全管理制度。

學校安全管理工作領導小組認真學習相關法律、法規(guī)，并制定嚴密的、操作性強和便于檢查的規(guī)章制度，把學校安全涉及的工作進行科學地分解，并融入到各項業(yè)務工作中去，使學校安全工作切實落到實處；在加強學校安全隊伍建設的同時，重視利用多種形式、多種方法向全體師生和學生家長進行宣傳和開展適當、有效的教育活動，實現(xiàn)學校安全管理工作的綜合治理。

第六十六條 【校友會】 學校建立校友會組織，發(fā)揮校友的宣傳、橋梁、教育、助學、咨詢等作用，促進學校發(fā)展。

第六十七條 【對外合作交流】 學校開展校際互動合作，不斷擴大對外交流，拓展教育視野，提升辦學水平。

第九章   附則

第六十八條 【制度體系建設】 學校建立健全本章程統(tǒng)領下的學校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進行。學校根據(jù)本章程制定相應的學校規(guī)章制度，學校制定的管理規(guī)章制度不得與本章程相抵觸。

第六十九條 【章程生效程序】 本章程經(jīng)學校教職工代表大會討論通過，校務委員會討論審定，并經(jīng)福州市教育局核準后生效，自學校公布之日起實施。

第七十條 【法制統(tǒng)一原則】 本章程未盡事宜按照法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級規(guī)范性文件為準。

第七十一條 【章程修訂程序】 本章程的修改需由校長、或校務委員會向教職工代表大會提出要求并說明需要修改的理由，經(jīng)教職工代表大會審議通過，校務委員會審定，報福州市教育局核準后生效。

第七十二條 【章程解釋】 本章程由校務委員會負責解釋。