福州第十八中學加強“五項管理”工作實施方案

福建省福州第十八中學

福十八中校〔2021〕7號     簽發(fā)：林進東   

福州第十八中學加強
“五項管理”實施方案

為進一步落實學生手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)五項管理，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，營造有利于學生健康成長的環(huán)境，讓學校的責任回歸學校，讓家庭的責任回歸家庭，家校共育，標本兼治，綜合施策，福州第十八中學特制定以下20條舉措，確保政策落地，全面促進學生健康成長。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：林進東

副組長：李琪

成員：李威威、陳勁松、蔡永泉、潘建興、吳貴濱、黃嗣、鄭穎、林曉芬、盧輝、陳夏曉東、鄭定磊

二、具體措施

（一）加強手機管理

1.手機入校管理。嚴格執(zhí)行《福州第十八中學學生手機使用管理規(guī)定》，對確有必要帶手機入校園的同學，須如實填寫《福州第十八中學手機進校園使用申請表》，需家長簽字確認，班主任批準后方可帶入校園。
（責任部門：德育處）

2.細化管理措施。對批準帶入校園的手機進行嚴格管理，為每個班級配備手機柜，上下午入校后，學生主動將手機關(guān)機放入柜中，鑰匙由專人負責，上課期間不開柜，放學后開柜，學生自行領(lǐng)回。中午在校午餐、午休的學生，在12:30午休正式開始后，必須將手機放回手機柜。不允許午休時間在校使用手機。學校在每個年段辦公室增設(shè)公共電話，解決學生與家長通話需求。
（責任部門：德育處）

3.規(guī)范作業(yè)布置。加強課堂教學和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書方式給學生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。

（責任部門：教務(wù)處）

4.加強教育引導(dǎo)。學校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。

（責任部門：德育處）

5.做好家校溝通。學校要將手機管理的有關(guān)要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，嚴格控制學生居家使用電子產(chǎn)品，防止學生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時保持溝通，掌握學生身心健康狀況，形成家校協(xié)同育人合力。
（責任部門：德育處）

（二）加強睡眠管理

6.減輕課外負擔。引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實際情況選擇適當?shù)募彝ソ逃绞?，不拔苗助長，不給學生安排太多的輔導(dǎo)班和額外作業(yè)，給孩子們更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，同時擁有更好的睡眠。

（責任部門：教務(wù)處）

7.保證睡眠質(zhì)量。告知家長，若有參加校外培訓機構(gòu)，結(jié)束時間不得晚于20:30；若有參加線上培訓，結(jié)束時間不得晚于21:00；確保初中生的睡眠時間每天應(yīng)達到9小時，高中生應(yīng)達到8小時。
（責任部門：教務(wù)處）  

8.調(diào)整上課時間。上午第一節(jié)課8:00開始。學校8:00前原則上不再組織統(tǒng)一的教育教學活動。學生入校時間不早于7:00，對于個別因家庭特殊情況提前到校的學生，學校允許進入，但需服從保安指揮，妥善安置。
（責任部門：教務(wù)處、總保處）

（三）加強讀物管理

9.激發(fā)閱讀興趣。強化對學生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學生的學習習慣。學校組織開展全民閱讀系列活動，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典，夯實學生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學生的閱讀興趣。

（責任部門：教務(wù)處）

10.推薦優(yōu)秀讀物。各班級要廣泛開展閱讀能力提升工程，以語文教研組為主體成立專家組，參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》，結(jié)合實際制定適合本校學生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。

（責任部門：教務(wù)處）

11.加強圖書管理。我校定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵在教室設(shè)置圖書角，根據(jù)教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，每月對圖書角書籍進行清查，方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。

（責任部門：教務(wù)處）

12.嚴格教輔管理。嚴格執(zhí)行《關(guān)于開展全國中小學圖書館圖書審查清理專項行動的通知》（教基司函【2019】55號）和《福建省教育裝備管理辦公室關(guān)于開展全省中小學圖書館圖書審查清理專項行動的通知》(閩教裝辦【2019】17號），對學生使用的校本教材和教輔材料進行嚴格審查，不得使用與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料，凈化校園用書環(huán)境。

（責任部門：教務(wù)處）

（四）加強作業(yè)管理

13.嚴格作業(yè)設(shè)計。全體教師要結(jié)合“教”與“學”，根據(jù)學科特點和學生實際情況，嚴格作業(yè)設(shè)計，研制作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評價，嚴禁布置機械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性的低效作業(yè)。
（責任部門：教務(wù)處）

14.把控作業(yè)難度。嚴格執(zhí)行國家課程標準和課程方案，科學制定并認真落實教學計劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學進度，不布置難度水平超過課標要求的作業(yè)。
（責任部門：教務(wù)處）

15.嚴控作業(yè)總量。各學科集備組間加強配合，做好協(xié)調(diào)，確保初中生每天書面作業(yè)時間不超過90分鐘。
（責任部門：教務(wù)處）

16.規(guī)范家校交流。各班級建立的微信群、QQ群、釘釘群等，只能用作教師和家長在教育教學方面的溝通和相關(guān)緊急事項的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴禁教師在班級群布置家庭作業(yè)。
（責任部門：教務(wù)處、德育處）

17.嚴肅作業(yè)批改。教師必須自己批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付批改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查、批改任務(wù)。（責任部門：教務(wù)處）

（五）加強體質(zhì)管理

18.開展體育運動。組織開展好每天30分鐘的大課間活動，確保學生每天運動不少于1小時。每個學生掌握至少2項日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，體質(zhì)健康水平切實得到提高。教師不得“拖課”或提前上課，保證學生每節(jié)課間休息并進行適當身體活動，減少靜態(tài)行為。（責任部門：教務(wù)處）

19.綜合防控近視。加強學生用眼健康教育，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。
每天上下午各做1次眼保健操，每學期組織2次學生全覆蓋視力篩查，并做好建檔跟蹤工作。（責任部門：教務(wù)處、總保處）

20.加強健康教育。通過有計劃地開展學校健康教育，培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，為一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。
（責任部門：教務(wù)處）

三、具體要求

為確保“20條”措施落地落實，應(yīng)從以下三個方面加強保障：

一是加強組織管理。建立健全符合學校實際的五項管理體制機制，進一步加強學校作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)的管理檢查。

二是強化督導(dǎo)評估。將五項管理納入教師管理和績效考核，常態(tài)化開展督導(dǎo)檢查。

三是加強宣傳引導(dǎo)。積極宣傳推廣，引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，做好家校配合，營造有利于學生健康成長的外部環(huán)境。

福州第十八中學

2021年6月1日