福州第十八中學(xué)德育處實(shí)施生活垃圾分類工作方案

福州第十八中學(xué)德育處實(shí)施生活垃圾分類工作方案

一、指導(dǎo)思想：

    深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于普遍推行垃圾分類制度的重要指示，充分認(rèn)識(shí)普遍推行垃圾分類制度的重要意義，認(rèn)真貫徹福州市委市政府《2019年全面推行城區(qū)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》，響應(yīng)教育局發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)垃圾分類教育工作的通知》有關(guān)文件精神，加為快建成美麗宜居的生態(tài)之城，培養(yǎng)學(xué)生“垃圾分類，從我做起”的環(huán)保理念，進(jìn)一步提升全體師生的環(huán)保意識(shí)、環(huán)保能力，根據(jù)本校實(shí)際情況，特制定此工作方案，助推我校垃圾分類工作規(guī)范化、制度化，助力全校師生切實(shí)養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。

二、人員分工及職責(zé)

    德育處主任：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排班主任、學(xué)生生活垃圾分類工作；協(xié)調(diào)與其他處室的生活垃圾分類工作。

    德育處副主任：與安辦共同負(fù)責(zé)處置班主任、學(xué)生生活垃圾分類工作過程中的突發(fā)事件。

    德育處干事：負(fù)責(zé)班主任、學(xué)生生活垃圾分類工作材料的分發(fā)、回收、整理

    心理專職教師：與教科室配合，負(fù)責(zé)班主任垃圾分類工作的培訓(xùn)

三、工作步驟：

第一階段為準(zhǔn)備階段（2019年3月）

主要內(nèi)容：

    學(xué)習(xí)生活垃圾分類相關(guān)文件，做好生活垃圾分類工作的前期準(zhǔn)備工作。

相關(guān)措施：

    召開處室會(huì)議，與其他處室共同謀劃垃圾分類相關(guān)工作，并分發(fā)《致全市學(xué)生家長的公開信》。

第二階段為啟動(dòng)、宣傳階段（2019年4月）

主要內(nèi)容：

    以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點(diǎn)，提倡、鼓勵(lì)師生實(shí)行垃圾分類投放，讓全校師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)行垃圾分類處理的好習(xí)慣。

相關(guān)措施：

    1.加強(qiáng)垃圾分類回收教育，與教科室配合，整理、印發(fā)《生活垃圾分類應(yīng)知應(yīng)會(huì)》。

    2.開展生活垃圾分類推進(jìn)會(huì)暨志愿活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

    3.充分利用國旗下講話、主題班會(huì)、少先隊(duì)隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種形式，對(duì)師生進(jìn)行垃圾分類處理宣傳教育，增強(qiáng)師生垃圾分類的意識(shí)，使廣大師生逐步養(yǎng)成自覺進(jìn)行垃圾分類收集的好習(xí)慣。

    4.利用LED大屏滾動(dòng)播放生活垃圾分類宣傳片

第三階段為實(shí)施階段，校內(nèi)推廣階段（2019年5月）

主要內(nèi)容：

    一方面繼續(xù)多種形式，各種渠道、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育；另一方面

把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范，校園文化建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，建立和完善相關(guān)的制度，加強(qiáng)管理過程的監(jiān)督、整改。

相關(guān)措施：

     1.做好班主任生活垃圾知識(shí)培訓(xùn)，召開班主任及學(xué)生會(huì)議，設(shè)立班級(jí)生活垃圾分類監(jiān)督員明確分類意義、工作要求，落實(shí)具體措施。

    2.完善文明班級(jí)評(píng)比制度，把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作有機(jī)

結(jié)合起來，對(duì)積極參與垃圾分類處理工作的班主任、學(xué)生、班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，以此促進(jìn)全校師生積極參與垃圾分類處理。

    3．組織開展“小手牽大手”活動(dòng)，做到一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭的效果。以開展家

長學(xué)校、組織家長會(huì)等各類活動(dòng)，全面開展“節(jié)約資源，垃圾分類從我做起”為主題的再生資源教育進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校周邊社區(qū)全面開展垃圾分類收集工作。

    4．在認(rèn)真學(xué)習(xí)生活垃圾相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開展“生活垃圾分類知識(shí)競賽”和手

抄報(bào)比賽，促進(jìn)學(xué)生對(duì)于生活垃圾知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

第四階段為完善總結(jié)階段（2019年6月起）

主要內(nèi)容：

    在提高生活垃圾分類質(zhì)量上下工夫，總結(jié)垃圾分類處理工作期間的成敗得失, 進(jìn)一步完善相應(yīng)的制度、環(huán)保垃圾分類管理機(jī)制度,提煉有效的工作方法,改進(jìn)做得不到位的地方,為下一步的深入實(shí)施積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

附《班級(jí)生活垃圾分類評(píng)比細(xì)則》

一、將班級(jí)生活垃圾分類納入常規(guī)評(píng)比項(xiàng)目，占班級(jí)評(píng)比總分的15%。

二、具體評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

1、各類垃圾是否按要求投放到分類垃圾桶   3分

2、班級(jí)分類垃圾是否及時(shí)收集、轉(zhuǎn)運(yùn)       3分

3、班級(jí)分類垃圾桶是否整潔，有無破損   3分

4、班級(jí)垃圾分類知識(shí)知曉率是否達(dá)標(biāo)     3分

5、班級(jí)垃圾分類宣傳、教育是否到位     3分

三、檢查落實(shí)

    各年段組織師生督查組交叉定時(shí)檢查或不定時(shí)抽查，各項(xiàng)分值根據(jù)實(shí)際情況扣分。完成情況嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)則扣完該項(xiàng)分?jǐn)?shù)。德育處、團(tuán)委將組織人員隨時(shí)進(jìn)行抽查。

福州第十八中學(xué)德育處

2019年4月